KULTURSCHULTAGE

Zeit, um kreativ zu werden- Raum und Zeit für Kultur. Das ist das Motto unserer diesjährigen Kulturschultage, die in dieser Form zum ersten Mal stattfinden. Das neue Konzept sieht vor, dass an vorbestimmten Orten, innerhalb eines festgelegten Zeitraums kleinere Zeitfenster zur Verfügung gestellt werden, die von Gruppen, die gerne etwas aufführen, vorstellen, vorspielen oder was... Continue Reading →

Ricarda hilft!

Die Welt ist aus den Fugen. Kriege und Konflikte, Naturkatastrophen, Flucht und Hunger führen dazu, dass Millionen von Menschen der Hilfe anderer bedürfen. An der Ricarda gab es deshalb in den letzten Wochen zahlreiche Spendenaktionen und Kuchenverkäufe, die von der SV organisiert wurden, aber auch verschiedene Einzelaktionen von Klassen, die Lesewoche und Vokabelolympiade und dabei... Continue Reading →

Klanggebilde mit dem Handy

Aus dem Gießener Anzeiger vom 23.03.2023Text und Bild Barbara Czernek Ein Experimentierkonzert in der Ricarda-Huch-Schule widmete sich als Teil eines ARD-Projekts dem bedeutenden Komponisten György Ligeti - auf ungewöhnliche Weise. Gießen . Wie hören sich 100 Metronome an? Die »Poème symphonique« von György Ligeti (1923-2006) gibt darauf eine Antwort. Die Uraufführung des Werks im Jahr 1962... Continue Reading →

Baumpflanzaktion!!

450 auf einen Streich. So oder ähnlich hätte man die Aktion der Klassen 10d und 10e der Ricarda-Huch-Schule beschreiben können, die am Donnerstag, den 16.03.2023, im Stadtwald Gießen Bäume pflanzten. Mit ihren Klassenlehrer:innen Frau Schmitt, Herrn Behrendt und Herrn Schmidt machten sich die Schülerinnen und Schüler am Morgen auf den Weg in den Staatsforst zwischen... Continue Reading →

Das Ligeti-Experiment

Die "Metronom-Symphonie" an der Ricarda Im Mai 2023 wäre der in Siebenbürgen geborene österreichisch-ungarische Komponist und Klangvirtuose György Ligeti 100 Jahre alt geworden. Grund genug für die ARD unter der Federführung des Südwestrundfunks, den Jubilaren mit einer Reihe von Konzerten und Projekten hochleben zu lassen. Marco Weisbecker, Fachsprecher für das Fach Musik an der Ricarda und... Continue Reading →

MINT-Notiz – Die Ricarda vernetzt sich in Mittelhessen

MINT-mit! Kickoff-Veranstaltung zur Netzwerkbildung in Mittelhessen. Die RICARDA war mit dabei. im Herbst letzten Jahres ist das Verbundprojekt MINTmit  gestartet. Eines der Hauptziele von MINTmit ist es, gemeinsam mit allen MINT-Aktiven, zu denen auch die RICARDA zählt, ein MINT-Netzwerk Mittelhessen ins Leben zu rufen, um die vielen MINT-Angebote und -Akteure in unserer Region sichtbar zu machen, zu... Continue Reading →

GreenMINT * EXPERIENCE DAY!

Der „Experience-Day“ - Naturwissenschaften und Technik zum Mitmachen. Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 7 und 8 (H/R-Zweig) bekommen Einblick in ein neues spannendes AG-Angebot. Bei dieser Veranstaltung wurde den Schülerinnen und Schülern der Mittelstufe von einem Team des ibs (Institut für Berufs- und Sozialpädagogik gGmbH) in Zusammenarbeit mit dem Mittelhessischen Institut für Nachhaltigkeit und Diversität gGmbH (kurz MIND... Continue Reading →

Schneesportexkursion 2023

Nachdem wegen der Coronapandemie 2021 und 2022 die Schneesportexkursion leider ausfallen musste, konnten dieses Jahr endlich wieder etwa 50 Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 9,10 und 12 der Ricarda-Huch-Schule nach Stumm ins Zillertal fahren.  Die Schnee- und Wetterbedingungen waren optimal. So hatten wir während der 6 Skitage bestes Kaiserwetter bei auf der Piste angenehmen einstelligen... Continue Reading →

Schüler der Ricarda verlegen Stolpersteine

Aus dem Gießener vom 30.01.2023Bildquelle: ricarda Gießen (red). Schülerinnen und Schüler der Klasse 7b haben mit ihrem Klassenlehrer Paul Lambeck, der Kollegin Alexandra Keller und dem Kollegen Christian Schmidt an dem deutsch-französischen Projekt, der »Werkstatt der Erinnerungen«, teilgenommen. Gefördert durch das deutsch-französische Jugendwerk besuchten sie Kehl/Strasbourg und das ehemalige Konzentrationslager Struthof. Mit der Gedenkform Stolpersteine... Continue Reading →

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