Förderung bedeutet für uns, Schwierigkeiten gezielt aufzufangen und zugleich Stärken, Interessen und besondere Begabungen weiterzuentwickeln. Je nach Jahrgang und Bedarf stehen unterschiedliche Unterstützungs- und Vertiefungsangebote zur Verfügung.

Umfassende Förderung

Kinder und Jugendliche lernen unterschiedlich. Manche brauchen zeitweise Unterstützung in einem Fach, andere zusätzliche Herausforderungen, Raum für besondere Interessen oder Hilfe dabei, den eigenen Lernweg zu finden.

An der Ricarda verstehen wir Förderung deshalb umfassend: Wir möchten die Schülerinnen und Schüler dort unterstützen, wo Schwierigkeiten entstehen – und zugleich ihre Stärken, Interessen und Begabungen weiterentwickeln.

Unsere Förderangebote begleiten die Schülerinnen und Schüler von Klasse 5 bis in die Oberstufe.

→ Unsere Schulstufen im Überblick
→ Unterricht und Förderangebote an der Ricarda

Was braucht mein Kind?

Vielleicht ist einer oder auch mehrere der folgenden Punkte ein Thema für Sie :

Mein Kind hat Schwierigkeiten in Deutsch, Mathematik oder Englisch.
Lesen oder Rechtschreiben fällt meinem Kind schwer.
Mein Kind lernt Deutsch erst seit kurzer Zeit.
Der Übergang auf die weiterführende Schule ist noch schwierig.
Mein Kind braucht Unterstützung bei Hausaufgaben und der Lernorganisation.
Mein Kind hat besondere Interessen oder Begabungen und möchte mehr machen.
Mein Kind interessiert sich besonders für Naturwissenschaften, Sprachen, Sport, Musik, Kunst oder Theater.
Eine Abschlussprüfung steht bevor.
Mein Kind benötigt individuelle oder sonderpädagogische Unterstützung.

Je nach Jahrgang und Bedarf stehen an der Ricarda unterschiedliche Angebote zur Verfügung. Wir haben es mal nach Jahrgangsstufen geordnet.Sprechen Sie die Klassenlehrerin / den Klassenlehrer Ihres Kindes über die konkreten Möglichkeiten an.

Klassen 5 und 6

Gut ankommen und an Sicherheit gewinnen

Der Wechsel von der Grundschule auf eine weiterführende Schule wie die Ricarda ist ein großer Schritt- in eine große Schule in einer großen Stadt. In den ersten beiden Jahren geht es deshalb insbesondere darum, Lernstände zu ermitteln, Grundlagen zu sichern, neue Lernmethoden einzuüben und persönliche Interessen bei ihrem Kind zu entdecken.

Ausführliche Informationen zu unserer Orientierungsstufe, den Profilklassen, dem Nachmittagsangebot und häufig gestellten Fragen finden Sie hier:

→ Übergang von Klasse 4 nach 5 – Orientierungsstufe kennenlernen

Wenn Ihr Kind …	Dann können diese Angebote helfen
Unterstützung beim Lesen oder Rechtschreiben braucht	Lernstandsdiagnostik, Lese- und Rechtschreibförderung sowie LRS-Förderung
Schwierigkeiten in Deutsch, Mathematik oder Englisch hat	Diagnose und fachbezogene Förderangebote
Deutsch als Zweitsprache lernt	DaZ-Diagnostik und Sprachförderung
Hilfe bei Hausaufgaben und Lernorganisation braucht	Hausaufgabenbetreuung in festen Gruppen
seine besonderen Interessen vertiefen möchte	Profilklassen
zusätzlich forschen, gestalten, musizieren oder Sport treiben möchte	Profilunterricht, AGs und Ganztagsangebote

Lesen und Rechtschreiben

In der Orientierungsstufe legen wir besonderen Wert auf die Förderung der Lesekompetenzen und der Schriftsprache. Dazu gehört unter anderem unser 4+2-Konzept: Der vierstündige Deutschunterricht im Klassenverband wird durch eine zweistündige differenzierte Rechtschreibförderung ergänzt. Zusätzliche LRS- und DaZ-Angebote können je nach Bedarf hinzukommen.

→ Mehr zur Orientierungsstufe und zum 4+2-Konzept

Hausaufgaben und Betreuung

Für Schülerinnen und Schüler der Klassen 5 und 6 gibt es eine angemeldete Hausaufgabenbetreuung in kleinen Gruppen. Neben schulischer Lernhilfe gehören auch Bewegungs- und Spielangebote dazu.

→ Hausaufgabenhilfe und Lernbetreuung
→ Ganztagsangebote der Ricarda

Profilklassen: Stärken von Anfang an

Alle Klassen der Orientierungsstufe besitzen einen besonderen Schwerpunkt. Damit möchten wir Interessen, Begabungen und Vorlieben der Kinder aufnehmen und weiterentwickeln.

Je nach Jahrgang können beispielsweise Profile aus den Bereichen

Naturwissenschaften, Sport und Bewegung, Kunst, Musik, Theater oder Europa

angeboten werden.

→ Die Profilklassen kennenlernen
→ Mehr über Profilbildung und KulturSchule

Klassen 7 bis 10

Lernen stabilisieren und eigene Schwerpunkte entwickeln

Mit zunehmendem Alter werden die Lernwege individueller. Fachliche Anforderungen steigen, persönliche Interessen werden deutlicher und die Schülerinnen und Schüler übernehmen mehr Verantwortung für ihr Lernen.

Neben fachlicher Unterstützung gewinnen deshalb Wahlangebote, selbstständiges Lernen und persönliche Schwerpunktsetzungen an Bedeutung.

Bedarf oder Interesse	Mögliche Angebote
Unterstützung in einzelnen Unterrichtsfächern	fachbezogene Förderangebote und Hausaufgabenhilfe
Unterstützung beim selbstständigen Lernen	Studienzeiten, Lernbegleitung und Methodenarbeit
Schwierigkeiten beim Lesen und Rechtschreiben	LRS-Förderung entsprechend dem individuellen Bedarf
Deutsch als Zweitsprache	DaZ-Förderung
weitergehender individueller Förderbedarf	individuelle Lernbegleitung und Beratung
Vorbereitung auf Abschlussprüfungen	gezielte Unterstützung in Deutsch, Mathematik und Englisch
besondere fachliche, sportliche oder praktische Interessen	Wahlpflichtunterricht, AGs und Projekte

→ Informationen zur Mittelstufe
→ Hausaufgabenhilfe für die Mittelstufe

Wahlpflichtunterricht und Arbeitsgemeinschaften

Ab Klasse 7 können Schülerinnen und Schüler zunehmend eigene Schwerpunkte setzen. Das Wahlpflicht- und AG-Angebot umfasst Bereiche wie Sport, Kultur, Sprachen, Naturwissenschaften, Informatik, Technik und Handwerk.

Die Angebote werden für jedes Schuljahr neu zusammengestellt.

→ Aktueller Wahlpflichtunterricht und aktuelle AGs

Auf dieser Seite finden Sie auch die ausführlichen aktuellen Kursbeschreibungen für die Klassen 7/8 und 9/10 sowie das AG-Angebot für das Schuljahr 2026/27.

Typische Bereiche sind:

Bereich	Beispiele
Naturwissenschaften und Technik	Forschen, Robotik, Programmierung, 3D-Druck, Zukunftstechnologien
Sport und Bewegung	Basketball, Fußball, Schwimmen, Klettern, Rudern, Mountainbike, Yoga
Kunst und Kultur	Malerei, Fotografie, Comiczeichnen, Theater, Musical, Chor und Band
Sprachen	Französisch, Spanisch, DELF, Austausch- und Begegnungsprogramme
Handwerk und Alltag	Holz, Ton, Fahrradwerkstatt, Nähen, Kochen und Technik
Medien und Gesellschaft	Digitale Helden, Jugend debattiert, Medienbildung
Soziales Engagement	Schulsanitätsdienst und Peer-Angebote

Oberstufe

Grundlagen sichern, Interessen vertiefen, selbstständig arbeiten

Mit dem Eintritt in die Oberstufe verändert sich auch die Förderung. Nun geht es verstärkt darum, vorhandene Wissenslücken zu schließen, eigene fachliche Schwerpunkte zu entwickeln, wissenschaftliches Arbeiten zu lernen und sich auf Studium oder Beruf vorzubereiten.

Bedarf oder Ziel	Mögliche Angebote
Unsicherheiten in wichtigen Grundlagen	Kompensationsangebote in zentralen Fächern
besondere fachliche Interessen	Profil- und Wahlangebote
vertiefte Fremdsprachenkenntnisse	Sprachzertifikate und besondere Sprachangebote
wissenschaftliches Arbeiten lernen	Methodentraining, Facharbeiten und Präsentationen
selbstständig forschen	Forscherraum und Forschungsprojekte
kulturelle Interessen vertiefen	Theater-, Kunst- und Musikprojekte
Orientierung nach der Schule	Studien- und Berufsorientierung

→ Unsere Schulstufen: Gymnasiale Oberstufe
→ Formulare und Informationen zur Organisation der Gymnasialen Oberstufe

Unterstützung bei fachlichen Schwierigkeiten

Manchmal braucht ein Kind nicht mehr Unterricht, sondern gezielte Unterstützung an der richtigen Stelle.

Unsere Förderangebote setzen deshalb möglichst konkret am jeweiligen Lernbedarf an.

Deutsch, Lesen und Rechtschreibung

Lesen und Schreiben bilden eine Grundlage für erfolgreiches Lernen in nahezu allen Fächern. Deshalb achten wir insbesondere in den unteren Jahrgängen früh auf mögliche Schwierigkeiten.

Je nach Bedarf gehören dazu Lernstandsdiagnostik, Lese- und Rechtschreibförderung, LRS-Förderung und individuelle Fördermaßnahmen.

→Informationen aus dem Fachbereich Deutsch und DaZ
→Orientierungsstufe und 4+2-Konzept

Mathematik und Englisch

Auch in Mathematik und Englisch werden Lernstände insbesondere beim Übergang in die weiterführende Schule in den Blick genommen. Bei Bedarf können Schülerinnen und Schüler zusätzliche Unterstützung erhalten.

Vor Abschlussprüfungen stehen darüber hinaus gezielte Vorbereitungsmöglichkeiten zur Verfügung.

→ Unsere Fachbereiche im Überblick
→ Ganztags- und Förderangebote

Deutsch als Zweitsprache

Schülerinnen und Schüler, die Deutsch neu lernen oder ihre Sprachkenntnisse weiter ausbauen müssen, können durch DaZ-Angebote unterstützt werden.

→ Fachbereich Deutsch / DaZ

Unterstützung beim Lernen und bei den Hausaufgaben

Förderung bedeutet für uns nicht nur zusätzliche Fachstunden. Manche Schülerinnen und Schüler brauchen vor allem einen guten Rahmen, um Aufgaben zu erledigen, ihr Lernen zu strukturieren und zunehmend selbstständig zu werden.

Dafür gibt es – abhängig vom Jahrgang – unter anderem:

Hausaufgabenbetreuung,
fachbezogene Hausaufgabenhilfe,
Studienzeiten,
Methodentraining,
Ganztagsangebote und
individuelle Lernbegleitung.

In den jüngeren Jahrgängen steht dabei stärker die verlässliche Begleitung im Mittelpunkt. Mit zunehmendem Alter wächst die Eigenverantwortung.

→ Alles zur Hausaufgabenhilfe
→ Ganztagsangebote und Förderkurse

Individuelle Förderung und Inklusion

Nicht alle Lernwege verlaufen gleich. Wenn sich zeigt, dass eine Schülerin oder ein Schüler über die regulären Förderangebote hinaus Unterstützung benötigt, arbeiten Schule, Eltern und beteiligte Fachkräfte gemeinsam an passenden Lösungen.

Dazu können beispielsweise individuelle Lernbegleitung, vorbeugende Maßnahmen, Beratung durch das Beratungs- und Förderzentrum und sonderpädagogische Unterstützung gehören.

Welche Unterstützung sinnvoll ist, wird anhand der individuellen Situation des Kindes beraten.

→ Schulprogramm der Ricarda-Huch-Schule

Stärken und Begabungen fördern

Förderung beginnt für uns nicht erst dann, wenn Schwierigkeiten auftreten.

Schülerinnen und Schüler sollen ebenso Möglichkeiten erhalten, Dinge weiterzuverfolgen, die sie besonders interessieren oder in denen sie besondere Fähigkeiten zeigen.

Forschen und Entdecken

Ein besonderer Ort dafür ist unser Forscherraum. Schülerinnen und Schüler der Klassen 5 bis 13 können hier schulzweigübergreifend eigenen naturwissenschaftlichen Fragestellungen nachgehen, experimentieren und Forschungsprojekte entwickeln.

Dabei arbeitet die Schule unter anderem mit der Hermann-Hoffmann-Akademie und der Justus-Liebig-Universität Gießen zusammen.

→ Den Forscherraum kennenlernen
→ Naturwissenschaften, Mathematik, Informatik und Technik

Sprachen

Sprachlich interessierte Schülerinnen und Schüler können ihre Kenntnisse durch Fremdsprachenangebote, Austauschprogramme, Wettbewerbe und Sprachzertifikate weiterentwickeln.

Dazu gehören je nach Jahrgang und Schuljahr beispielsweise DELF, Cambridge-Angebote sowie internationale Austausch- und Begegnungsprogramme.

→ Sprachen und weitere Fachbereiche
→ Aktuelle AG- und Wahlpflichtangebote

Kunst, Musik und Theater

Kulturelle Bildung ist ein wichtiger Teil des Profils der Ricarda-Huch-Schule. Profilangebote, Arbeitsgemeinschaften, Konzerte, Theater- und Musicalprojekte sowie künstlerische Kurse geben Schülerinnen und Schülern Raum, eigene Ausdrucksformen zu entwickeln.

→ Die Ricarda als KulturSchule
→ Deutsch, Fremdsprachen, Musik, Kunst und Darstellendes Spiel

Sport und Bewegung

Von Profilangeboten über Wahlpflichtkurse bis zu Arbeitsgemeinschaften bietet die Schule zahlreiche Möglichkeiten, sportliche Interessen zu vertiefen und neue Bewegungsformen kennenzulernen.

→ Profilbildung der Ricarda
→ Sport und Schule & Gesundheit
→ Aktuelle AG- und WPU-Angebote

Förderung auf einen Blick

Ihr Anliegen	Wo Sie weiterlesen können
Mein Kind kommt in Klasse 5	Übergang 4 nach 5
Mein Kind braucht Hausaufgabenhilfe	Hausaufgabenhilfe
Wir interessieren uns für Förder- und Nachmittagsangebote	Ganztagsangebote
Mein Kind möchte eine AG oder einen Wahlpflichtkurs wählen	WPU, AGs und Projekte
Mein Kind interessiert sich besonders für MINT	Forscherraum
Wir suchen Informationen zu einem bestimmten Fach	Fachbereiche
Uns interessieren Kunst, Musik oder Theater	KulturSchule
Wir möchten die Profilklassen kennenlernen	Übergang 4 nach 5
Wir suchen allgemeine Informationen zu einer Schulstufe	Schulstufen
Wir möchten das Förderkonzept genauer nachlesen	Schulprogramm

Noch unsicher, was zu Ihrem Kind passt?

Nicht immer ist auf den ersten Blick klar, welche Unterstützung oder welches Angebot sinnvoll ist.

Bei fachlichen Fragen ist zunächst die jeweilige Fachlehrkraft eine gute Ansprechpartnerin bzw. ein guter Ansprechpartner. Wenn mehrere Bereiche betroffen sind oder eine umfassendere Beratung sinnvoll erscheint, können Sie sich an die Klassenleitung beziehungsweise in der Oberstufe an die zuständigen Tutorinnen und Tutoren wenden.

Gemeinsam kann geklärt werden, welches Angebot zum aktuellen Bedarf Ihres Kindes passt.

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